从外控走向内控——教师的个体培训需要分析

摘要：

教师个体参加培训既是教师专业发展的需要,也是学校发展的需要.现代学校管理正趋向学校自主和共同决策,更强调教师的自主和自觉参与,教师个体从外控型培训需要走向内控型培训需要是必然趋势,而满足他们培训需要的最佳途径是校本培训与院校协作相结合.

关键词：教师专业发展、外控型需要、内控型需要、校本培训、院校协作

分类号：G61;G45

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16