10.3969/j.issn.1005-1058.2003.11.022
以学生为主体的教学模式及教学理念
@@ 为了在基础教育教学中全面推进素质教育,东北师范大学课题组与吉林市第二实验小学合作,分别对数学、语文等课程的教学进行"一主三分式"教学模式的应用实验.
以学生为主体、教学模式、全面推进素质教育、基础教育教学、东北师范大学、应用实验、实验小学、课题组、吉林市、语文、数学、课程、合作、分式
G4 ;TP3
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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