新课程呼唤以校为本的教学研究制度

摘要：

随着新课程的大面积推进,新课程的问题将在教学实践中暴露,新课程的困惑将在教学实践中产生,教师在新课程实施中问题困惑的产生和解决,急切需要有应对的策略,急切呼唤富有活力的教学研究模式--以校为本的教学研究制度的建立.

关键词：新课程、校本教学研究制度、基本理念、内涵、建立

分类号：G64;G63

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37