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10.3969/j.issn.1005-1058.2003.04.020

运用电教媒体提高课堂质量

引用
@@ 一、运用电教媒体--创设课堂教学新氛围 教学实践表明,情境教学法深受学生喜爱.情境需要教师创造,传统教学中的两块黑板一张嘴,三尺讲台一支笔的模式很难达到教学内容中所需要的境界.

电教媒体、情境教学法、情境需要、课堂教学、教学实践、教学内容、传统教学、一支笔、学生、模式、境界、教师、讲台、黑板、创造

G63;R31

2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学教师培训

1005-1058

22-1214/G4

2003,(4)

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