面向课程整合的中小学信息技术课的教育策略

摘要：

本文针对新课程标准的出台,中小学各学科面临着全面整合这样一个大环境下,怎样应对信息技术课的教育,简要谈谈自己的一些想法.主要包括三个方面:一、克服"纯技术化"倾向,淡化"学科本位";二、注重信息素养的培养,提升中小学生运用信息技术的能力;三、加快信息技术教育与其他课程的整合,将信息技术充分应用到各学科的教育教学中.

关键词：课程整合、中小学、信息技术课、信息素养、教育策略

分类号：G65;G71

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46