期刊专题

10.3969/j.issn.1005-1058.2003.03.029

实施新课程应该注重技术培训

引用
@@ 在新课程教师的培训中,我们深切地体会到单靠区级教师培训机构集中式的培训是远远不够的,虽然集中培训具有培训资源共享、强化培训、制造气氛、舆论等优势,但它同时又存在不少弊端,一是不能充分调动学校第一责任人--校长组织参与新课程教师培训的积极性,二是在培训中不能针对各校教师队伍和学校的实际情况开展具有针对性和实效性的培训.

新课程教师培训、教师培训机构、第一责任人、资源共享、学校、强化培训、教师队伍、集中培训、针对性、实效性、集中式、积极性、组织、制造、舆论、优势、校长、区级、气氛

G52;G45

2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

63

暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学教师培训

1005-1058

22-1214/G4

2003,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn