走出误区注重实效——多媒体辅助教学的误区分析

摘要：

@@ <国家数学课程标准>的基本理念,就是突出以"人的发展"为本,其中指出,"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响",数学课堂教学要充分考虑"计算机对数学学习内容和方式的影响".

机标关键词：误区、注重实效、多媒体辅助教学、国家数学课程标准、现代信息技术、数学课堂教学、学习内容、数学教育、教的方式、基本理念、计算机、目标、价值

分类号：G4 ;P4

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58