谈谈"研究性学习"的若干误区

摘要：

@@ 研究性学习是对传统的教学方式和学习方式的一种改变,学习活动不再局限于学校课堂和已有的教材,而是让学生走出课堂,走出学校,走向社会,开展社会调查,广泛收集信息,去发现问题,寻找问题的解决方法和答案.它具有学科综合程度高,与社会生活联系密切,学生自主性强的特点."研究性学习"是教育领域中出现的一个崭新的课题,作为一个独具特色的教学与学习相结合的方式,这被公认为我国当前基础教育教学改革的又一个热点.

机标关键词：研究性学习、社会生活、教育教学改革、学生自主性、教学与学习、学校课堂、学习活动、学习方式、学科综合、收集信息、社会调查、解决方法、教育领域、教学方式、发现问题、找问题、特点、热点、联系、课题

分类号：G63;G40

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62