试析研究性学习中的"选题"问题

摘要：

@@ 随着2000年教育部新颁<课程计划>的出台,研究性学习作为必修课程目前已在全国逐步推广开来,并成为人们普遍关注的一个焦点.究其原因,对于长期习惯于围绕固定教材和学科系统知识进行教学的师生来说,研究性学习作为一种新课程观,它是以培养学生实践能力和创新精神为目标,以问题为载体,围绕问题的提出、分析、解决为课程展开方式.

机标关键词：研究性学习、选题、新课程观、学生实践能力、系统知识、习作、问题、课程计划、创新精神、必修课程、教育部、载体、学科、习惯、培养、目标、开方、教学、教材、焦点

分类号：G63;G40

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40