拓宽启迪学生创新的主渠道

摘要：

@@ 新编数学教材重视问题的探索性、题材的丰富性和信息呈现形式的多样性,重视问题解决策略的多样化和答案的不惟一性,这些十分有利于学生进行探索性的学习和发展学生的创新意识及创新能力.在教学领域要有效地为实现创新教育的目标服务,必须促进认真研究拓宽学生创新渠道的问题.小学数学教学促进学生创新的渠道主要有哪些? 在教改实践中,我们体会最基本的主要有以下十条:

机标关键词：学生创新、问题解决策略、探索性、小学数学、数学教材、新渠道、教学领域、教学促进、教改实践、创新意识、创新能力、创新教育、呈现形式、惟一性、丰富性、多样性、多样化、学习、信息、题材

分类号：G64;G63

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42