期刊专题

10.3969/j.issn.1005-1058.2001.01.002

农村小学教师职务胜任培训的实践与思考

引用
@@ 经过一年来的教师职务胜任培训的探索与实践,目前我市小学教师职务胜任培训与考核工作已走上了经常化、规范化和制度化的道路.我们的具体做法是:

农村小学、教师职务、培训、考核工作、制度化、规范化、实践、道路

G81;G65

2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

6-7

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中小学教师培训

1005-1058

22-1214/G4

2001,(1)

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