基本问题引领下的初中英语单元整体教学

摘要：

在英语单元整体教学中,利用基本问题创设探究情境,能促使学生围绕主题意义展开讨论、交流和对话,引发学生对主题意义的主动思考和持续探究,提升他们的迁移运用能力和在真实情境中的问题解决能力.在开展基本问题引领下的初中英语单元整体教学时,教师要明确单元主题意义,提炼基本问题;基于逆向教学设计理论,确定单元学习目标;以问题链为引导,设计单元教学活动;设计评价量规,开展多元评价.

关键词：基本问题、初中英语、单元整体教学

分类号：G633.8;G434;B262

在线出版日期：2024-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76