小学思政课教科书中革命传统内容刍议

摘要：

新中国成立以来,不同阶段的小学思政课教科书都融入了革命传统内容.革命传统内容的呈现方式在不同时期有不同的特点,受不同时期课程方案、课程标准(教学大纲)、课程理念和革命传统教育观念的制约与影响.基于新中国成立以来革命传统进小学思政课教科书的经验,新时代统编小学《道德与法治》教科书革命传统内容的编制与修订,应该在遵循课程标准和《革命传统进中小学课程教材指南》的基础上,处理好革命历史教育和革命道德教育的关系、革命道德与公民道德的关系、革命叙事与日常叙事的关系,解决好新时代统编小学《道德与法治》教科书革命传统内容与其他学科教科书革命传统内容的纵横衔接问题.

关键词：革命传统、小学、思政课、三科统编教材、道德与法治

分类号：G633.2;G415;D647

资助基金：教育部重点课题DHA220392

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：4-11