新版艺术课程标准背景下美术课的重新设计

摘要：

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》确立了美术课的学科育人价值,体现在核心素养导向贯穿课堂教学和评价全过程,核心素养是美术课堂教学的出发点和落脚点.美术学科知识、技能的学习必须基于和服务美术育人价值的实现,教师要以帮助学生逐步形成艺术课程核心素养为目标来设计教学,要围绕美术育人价值来选择、组织、设计、展开和评价美术课上学生的艺术实践活动.

关键词：核心素养、义务教育艺术课程标准、学科育人

分类号：G633.955;G434;G710

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7