生活化导入,激发阅读教学的活力

摘要：

巧妙的导入设计可以激发学生的兴趣、热情和好奇心,营造情境,活跃课堂.生活化导入可以激发阅读教学的活力:从学校生活中选取导入话题,走进文本阅读;从家庭生活中选取导入素材,设计教学活动;从社会热点中发掘导入资源,指向文本主旨.

关键词：课堂导入、生活实践、阅读教学、教学设计

分类号：G622;G434;G212

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70