论数感与数学学习:基于《惰者集:数感与数学》的观点

摘要：

数感一经提出就引起了广泛讨论并成为一个持续关注的热点问题,小平邦彦《惰者集:数感与数学》中关于数感的论述,能引导大家从更高层次看待数感及其培养问题.他认为:数感是一种对数学的整体感知,其存在具有客观性、差异性和发展性;数感整体孕育数学发现、引导数学证明;数学学习是一个"慢"过程;训练计算技巧对于数感培养十分重要;要结合中小学数学教学问题从整体上讨论与之相应的数感培养要求.

关键词：小平邦彦、惰者集、数感、数学学习

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45