高中信息技术课程中支架式教学模式的研究与实践
支架式教学的核心在于构建支架模型,诱导学生进入学习情境,进而使学生在支架模型上取得上升的建构意义.支架式教学方式主要有典型支架、问题支架、建议支架、表格支架和流程图支架等.支架式教学模式由搭建支架、建设情境、独立探索、协作学习、效果评价五个基本环节构成.
支架式教学模式、最近发展区理论、建构主义理论、学习动机
贵州省教育科学规划课题;贵州省普通高等学校科技拔尖人才支持计划;黔南民族师范学院研究生教育质量工程课题
2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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