主题情境化课堂渗透社会责任培养的实践探索

摘要：

培养学习者良好的社会责任感和健康意识,使他们珍爱生命、热爱生活,是核心价值引领下育人的终极目标之一.主题情境化课堂可以为学习者创设真实的情境,使其在学习中对客观世界有清楚的认知,从而形成科学的态度和价值观,有助于落实社会责任的培养.

关键词：主题情境化课堂;社会责任;细胞癌变

资助基金：福建省"十三五"第二批中学生物学科带头人培养对象"基于STEM理念的高中生物学实验教学的改进与应用研究"ZXSW-2019013

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53