基于深度学习的化学教学内容的选择和组织

摘要：

教学内容是师生互动的重要载体,传统的教学内容确定过程中常出现照本宣科等问题.教学中,可采用理解教学内容含义、理解教材编写意图、开发教学资源、整体规划教学内容、研究教学内容关联、组织基于最近发展区的教学内容等策略和方法来实现深度学习.

关键词：初中化学;教学内容;选择组织;深度学习

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64