充分利用小绘本培养儿童的道德想象力——基于统编小学《道德与法治》低段教材里小绘本的思考

摘要：

统编小学《道德与法治》教材,特别是低年段教材里,引入了不少贴近学生生活、具有丰富情境、叙事化的"小绘本"故事,它们是培养儿童道德想象力的极好资源.教师教学时可将这些"小绘本"作为一种范例、一种提示,从叙事思维、视觉思考、道德体验等维度,结合学情,整合教材内容进行拓展和深化,以充分发挥绘本独特的道德育人价值和阅读价值.

关键词：统编教材;小学低年段;《道德与法治》;道德想象力

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40