依托学科发展共同体实践教科研训一体化的探索
要提高教师研训的实效,需要让教师成为问题的发现者、研究者、实践者和解决者.教科研训一体化的小学科学阅读研训活动,是以教研为核心,以信息化手段为支撑,依托学科发展共同体,采用科学的方法开展主题研究,集教研、科研、培训于一体的学科研训活动,旨在促进教师的专业发展.
教科研训一体化、学科发展共同体、科学阅读、教师发展
2021-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-77
教科研训一体化、学科发展共同体、科学阅读、教师发展
2021-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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