古诗新唱唱古颂今 ——音乐课与中华传统文化融合的实践探索

摘要：

古诗新唱是为古诗谱曲而唱的一种艺术形式,是深受小学生喜爱的音乐课堂"打开方式".古诗词是中华传统文化的重要组成部分,在古诗新唱教学中融合中华传统文化教育,既是新时代的育人要求,也是提升学生核心素养的内在需求.通过实践探索发现,把握新背景、新要求、新路径,开展唱韵律、唱情境、唱情绪,立足颂中华文化、颂多彩中国、颂美好时代,能使音乐课与中华传统文化融合的教育实践接地气、不跑偏、出实效.

关键词：古诗新唱、音乐教学、融合、中华传统文化、实践探索

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-64,80