以命题趋势为支点 撬动名著阅读教学——以近三年杭州市中考语文名著试题为例

摘要：

通过对近三年杭州市中考语文名著阅读试题的分析,笔者发现名著阅读命题呈现重视整本阅读,注重高阶思维,强调主题联读的趋势,体现了名著阅读的价值取向在于重视阅读方法和高阶思维能力.在名著阅读教学中,教师应设计适切的阅读任务,教授适合的阅读方法,搭建适当的阅读支架,有品质地推进.

关键词：命题趋势、名著阅读、教学应对、中考

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26