核心素养在高中物理教学中的践行策略
随着课程改革的不断深化,中学物理教学不但要重视对学生知识学习、技能掌握的培养,更重要的是对学生核心素养的培育.在新课程改革背景下,教学目标发生了一定转变,学生核心素养的形成与发展成为各阶段教学的关注点.教师的职责不仅是将物理知识更好地传授给学生,还要不断地将核心素养渗透到学习之中,以更加有效地达成教学目标.本文结合自身教学体验,阐述在教学实践中培育学生核心素养的策略.
高中物理、核心素养、方法策略
2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
63-65
