综合实践活动:从课程管理走向课程领导——以国家级课改实验区北仑为例

摘要：

综合实践活动课程的设置是基础教育新课程体系改革的一项重要举措,是课程改革的亮点,更是课程改革的难点.北仑区实施综合实践活动课程十多年来,坚持区域推进的策略,从课程管理走向课程领导,形成了综合实践活动课程开发与实施的区域模式,促进了学生全面个性的发展,教师长足专业的提升,学校共享互惠的资源优化,从而加快了区域层面的整体有效推进.

关键词：课程管理、课程领导、综合实践活动

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47