基于操作感悟突出生成过程——"三角形的有关概念"的几点思考
教材的深度挖掘要落在知识生成处,要落在难点突破处,要落在能力发展处.以操作体验为基础,以突出知识生成过程为抓手,以培养观察能力与语言表述能力为目标,是开展概念教学的有效方式之一.
三角形、概念、实验操作、过程教学
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
57-60
三角形、概念、实验操作、过程教学
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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