强化四种意识,用好统编语文教科书——以初中语文九年级教科书为例

摘要：

要用好统编语文教科书,需加强四种意识:正确认识单元主题,把握语文要素,发挥好"双线组元"的优势;充分认识单元的独特价值,尝试打通各单元,强化前后勾连意识;理解单元的设计意图,重视文本的文体特点,优化单元整组教学;以任务为导向,以活动为主体,明确文本的教学价值,强调单元整合,把握好学生的主体地位.

关键词：统编教材、初中语文、双线组元、前后勾连、单元整组教学、学生主体意识

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-8,20