导学案在农村中学翻转课堂中的应用
导学案与翻转课堂相结合的教学模式,契合新课改以生为本、以学为本的理念,将学生学习新知与理解应用新知的过程翻转,促进学生课下提升自主学习能力,同时促进课堂中深度学习的发生.导学案与翻转课堂在农村学校教育中的结合,要注意在"编写导学案""翻转课堂调控"与"课堂深度学习"三个环节中,采用科学合理的方式,帮助学生建构新知,实现深度学习.
导学案、翻转课堂、路径
天津市2015年度哲学社会科学规划课题"翻转课堂的实施现状及有效实施策略研究"TJJX15026
2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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