关于课时教学目标素养化设计的研究 ——以高中化学为例

摘要：

发展化学学科核心素养要坚持"立德树人"的正确方向,要从学生发展核心素养层面来确定思考范围,离不开化学知识与化学教学实践.设计高中化学课时教学目标时既要关注单元内容要求、学业要求,也要关注课程目标;既要关注化学学科核心素养内涵,也要关注素养水平和学业质量水平;既要关注易测评目标,也要关注难测评目标;既要关注知识的理解,也要关注知识所承载的认识方式.

关键词：教学目标、化学学科核心素养、学生发展核心素养

资助基金：浙江省重点教研课题"构建基于素养发展的高中化学教学目标体系"Z18008

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47