统编教材的使用要发掘老课文的新教学增长点 ——以《紫藤萝瀑布》为例
在使用统编教材时,要注重发掘老课文的新教学增长点:旧文重读,对文本进行重新感受,更新认知,对文体进行新理解;研读助学系统,读懂教学目标和重点新规范;区分两类课型,落实教学方法和策略新"要求";重新优化活动设计.
语文课程、统编教材、经典课文、教学增长点
2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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语文课程、统编教材、经典课文、教学增长点
2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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