期刊专题

10.3969/j.issn.1002-2384.2023.10.004

扩优与提质:学校教育高质量发展的意涵重构与实践取径

引用
基础教育学校的扩优提质是对教育部最新政策诉求的积极回应,是在基础教育学校变革发展到亟待扩充优质、普遍提质的背景下,试图推动基础教育领域的高质量发展与格局重构的重大举措.为此,要从教育的特质出发,对经济学意义上的高质量发展加以确切地阐释、转义和重构,由此确立基础教育的发展理念、发展方式和发展重心;同时要依据高质量发展的原理,以质量变革、效率变革和动力变革这三方面的变革实践来推动和达成改革目标.

学校教育高质量发展、扩优提质、优质均衡发展、全要素生产率、内涵式发展、供给侧改革

G63(中等教育)

国家社会科学基金VAA230006

2023-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

9-12

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中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2023,(10)

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