"不确定"的时代需要校长"确定"的自我领导力

摘要：

校长自我领导力是校长在工作岗位上的自我要求、自我需求和自我追求,是通过自我领导来改变自己,影响他人.校长自我领导力包括学习力、约束力、创造力和榜样力.面对变革,校长首先要通过学习成为一个训练有素的人,培养训练有素的思想和行为.约束力即"日有所持",校长要通过锻炼形成坚持的"肌肉",同时做好时间管理.保持创造力,需要校长沉浸校园,体会教育,感受师生,通过创新组织建设集体创造力.榜样力要求校长寻找自己的精神坐标,在做事中让自己成为榜样,并且帮助教师成为榜样,通过互为榜样彼此赋能.

关键词：校长领导力、自我领导力、学习力、约束力、创造力、榜样力

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28