探寻乡村教育高质量发展之路 —来自"乡村振兴中的乡村教育高质量发展"论坛的思考

摘要：

对西北师范大学教育科学学院举办的"乡村振兴中的乡村教育高质量发展"论坛进行综述,形成如下基本认识.乡村教育高质量发展的本质是乡村学生的个性化成长与全面发展,其实现需要更新发展理念、秉持系统思维、解决供需矛盾.在学生发展层面,既要注重提升乡村学生学业能力,又要关照乡村学生精神世界,实现乡村学生生命整全发展;在教师队伍层面,要解决教师流动问题,培养教师乡土情怀,完善师资配置政策,建设高质量的乡村教师队伍;在课程层面,要秉持在地化教育理念,注重乡土文化传承,实现乡村学校课程创新;在教学层面,要注重技术赋能和学校治理改进,提升乡村学校教学质量.

关键词：乡村教育高质量发展、乡村振兴、教育现代化、乡村教师、在地化教育

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16