建设"融合型学校": 乡村教育未来发展新形态

摘要：

建设"融合型学校"是帮助乡村教育走出现实困境、实现转型发展的可行之路."融合型学校"主要体现在育人目标、育人内容、育人方式、发展功能等方面的融合,其重要价值在于体现了大的教育发展观和教育生态观、广义的教育质量观以及自强自救的主体发展观.建设"融合型学校"需要乡村学校深挖潜能优势,探寻可行路径;发挥主体作用,建立融合机制;开展宣传研讨,形成价值共识;实施行动研究,推动持续改进.

关键词：乡村教育、乡村学校、融合型学校、乡村振兴战略、行动研究

分类号：G63(中等教育)

资助基金：北京市社会科学基金课题;首都师范大学教育学部重大项目

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12