巧解"三力"不足困境:为中层干部成长赋能

摘要：

结合多岗位、多区域的管理实践,针对学校中层干部动力、能力、合力不足问题提出解决策略.一是通过共绘专业成长规划图、实行竞聘上岗与双向选择、构建"校中校"管理格局等方式,激发中层干部的管理动能;二是借助目标考核、清单管理、创新论坛分享等方式,提升中层干部的管理效能;三是通过办公"围合"、项目"扭合"、开展多维度模糊化评价等方式,营造团队合作氛围,强化中层干部的团队凝聚力.

关键词：学校中层、清单管理、"校中校"管理格局、办公围合、模糊化评价

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28