期刊专题

10.3969/j.issn.1002-2384.2022.07.007

精选·重用·细培:锻造优秀中层团队

引用
以重庆市合川区部分中小学校的实践探索为例,探讨如何通过锻造优秀中层干部团队,促进学校可持续、高质量发展.一是完善选拔任用机制,通过建立"共性+个性"的选拔标准、"民主+集中"的任用操作规程,将合适的人放在合适的岗位;二是加强岗位实战历练,通过强化多角色思考意识、搭建多元化实战平台、优化工作的考核管理,让干部在经风雨中成大器;三是构建科学培养体系,使干部在系统学习中成长,包括以共同的使命愿景、务实的培养策略、常态的团队协同提升干部的工作向心力、执行力、凝聚力.

学校中层、群治理念、多角色意识、民主测评、项目化考核

G63(中等教育)

2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2022,(7)

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