江苏星河实小:城乡一体集团化办学的深度实践

摘要：

江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团通过城乡联手,勇挑带领乡村学校发展的重任,推动城乡教育一体化发展.一是通过明确办学使命、找回乡村文化等方式培植集团发展的共同愿景;二是通过促进教师全员发展、推动骨干教师流动等方式赋能教师团队;三是通过课程场馆互通开放、课程研发校际合作、课程实施因校制宜等策略改善乡村学校课程供给;四是通过课题联动、平台互动、项目撬动等方式优化集团运行机制,推动城乡学校优质共进.

关键词：集团化办学、城乡教育一体化、乡村教育振兴、教师交流轮岗、组团式迁教

分类号：G62(初等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点资助课题B-a/2018/02/18

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37