友善、优质、可持续:让学校生活与"双减"同频共振

摘要：

北京市第十二中学附属实验小学将"双减"的价值意蕴与学校发展目标"办一所友善、优质、可持续发展的学校"进行融合,推动学校生活的重构与发展.一是以"做自己的冠军"的学校文化和各类活动课程为抓手,致力于培养身心和谐发展的人;二是以对校园生活氛围、课程内容的再设计,实现教育生活的整体优化;三是以自主承诺和责任共担为抓手,释放和激发每个人的善意与潜能,助力学校走上可持续发展之路.

关键词：学校生活重构、"双减"政策、可持续发展、教育评价、课后服务

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2022-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39