一体化教学与教研:"深度学习"教学改进的区域实践

摘要：

北京市海淀区作为教育部基础教育课程教材发展中心"深度学习教学改进"项目实验示范区,形成了区级层面的项目实践模式及工作机制.具体包括:区教委和教师进修学校从区域层面整体统筹、规划和实施项目;在课例研究中探索教学改进路径,形成"学科协同推进、研究实践并行"的区域教研机制;"区域-联片-学校"三级教研联动,分层分类构建教学共同体;一体化学科教学与教研整合实施,推动研究成果及时转化应用.

关键词：教学改革;深度学习;三级教研联动;单元教学;课例研究;学科教研基地

分类号：G63(中等教育)

资助基金：本文系教育部基础教育课程教材发展中心"深度学习教学改进"项目实验示范区阶段性研究成果

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13