中小学生态教育品质提升的观察与思考

摘要：

生态教育要培养具有生态理性的生态人.中小学生态教育已取得一定进展,但需要从培养目标、教育内容、教学方式、资源整合等多角度进行提升改进.要明确生态教育课程的培养目标,解决要培养什么样人的问题;要进一步加强课程建设,形成完整的课程体系;要尊重学生主体地位,尝试丰富有趣的教学方法;要对各种资源进行有机整合,吸引社会各个阶层的力量全员参与.

关键词：生态教育、自然教育、生态人、生态教育课程、多学科联动、生态教育情景化

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50