农村学校集团化办学之实例研究与发展建议

摘要：

以北京市H小学教育集团为例,分析农村学校集团化办学模式具有组织管理结构精简、成员校间共性与差异并存等特色,同时指出其发展中可能面临的内外部困境.面向未来,建议农村学校教育集团在发展中需分析内外部环境,转变组织管理理念;明确自身特色,开发集团比较优势;立足学区平台,促进集团资源整合.

关键词：集团化办学、农村学校教育集团、学区制改革、义务教育均衡发展

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47