抓住教育治理的本质

摘要：

“教育治理”是一个很热的词,也是一个很时髦的词,大家都很喜欢用,但是使用的随意性很大,有时甚至张冠李戴、南辕北辙.推进教育治理,必须抓住教育治理的本质,不能“挂着羊头卖狗肉”,更不能“打着红旗反红旗”.
当前,教育实践领域甚至教育理论界,对于教育治理有诸多误解.其一,认为治理就是“严管”.“治理”这个词过去早就在教育领域使用,如“学校周边环境综合治理”,含有对于不法行为严加管治的意思.也有人把治理理解为“管住”“治住”.总之,从严就是了,而且是自上而下的严管,如政府管学校、学校管老师、老师管学生,管得规规矩矩、老老实实.这种对于治理的理解,恰恰与治理的本质完全相反.

机标关键词：教育治理

分类号：G434;G63;G521

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61