“自教育治理”:让学校管理走向善治境界

摘要：

河北省保定市美术中学在“自教育”思想引领下,从问题解决出发,探索建立“自教育治理”模式,并基于实践凝练形成“自教育治理”文化.学校同时依托现实路径推动“自教育治理”深入落实,包括科学制定发展规划,明确治理方向;构建多元化自组织,引领协同治理;创设立体化平台,提高治理效能;营造浓厚科研氛围,凝练实践成果.

关键词：现代学校治理、自教育治理、教育治理、现代学校制度、自组织

分类号：G63(中等教育)

资助基金：河北省教育科学十三五规划重点资助课题2002016

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30