“一校一品”:区域教育“以美育人”的金山经验

摘要：

上海市金山区以地方文化培植区域特色,探索区域推进农村学校艺术育人的实践路径.首先,明确区域艺术教育培养目标,推进“一校一品”建设,创新学校艺术育人制度,建立“人人参与”的区域艺术教育生态.其次,整合利用地方社会文化资源,弘扬本土艺术,构建区域特色艺术育人课程.最后,推动“师师通艺”“课课通艺”,探索艺术化课堂教学,实践全员、全学科艺术育人.

关键词：乡村教育、农村艺术教育、“一校一品”、双组织管理、学段衔接

分类号：G63(中等教育)

资助基金：中国教育学会教育科研规划一般课题201980312101B

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26