书院式通识培训:打造区域中小学干部文化软实力

摘要：

北京市顺义区基于区域干训工作中文化素养内容不足的短板,探索实施书院式通识培训.一方面基于"三通"(共通、旁通、贯通)视角,系统规划设计六大内容模块;另一方面融汇讲坛面授、主题工作坊、游学体验等多种学习方式,保障培训真实落地.书院式通识培训的实施提升了区域内中小学干部的文化综合素养,也助力区域培训课程体系日臻完善.

关键词：中小学干部培训、通识培训、书院式培训、文化软实力

分类号：G63(中等教育)

资助基金：北京市普教系统干部培训中心立项课题GXKT135017

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57