义务教育"公民同招"政策推进的可能风险及建议——基于我国31个省(自治区、直辖市)的政策文本分析

摘要：

基于对我国31个省(自治区、直辖市)义务教育"公民同招"政策核心要素和配套措施的总体分析,提出在政策推进过程中可能产生的操作风险、舆情风险以及对民办中小学发展带来的影响.同时提出"公民同招"政策推进的若干建议,包括切实推进政策落实落细、稳妥推动民办学校转型发展、努力缩小区域内校际办学差距等.

关键词：公民同招、义务教育均衡发展、民办教育、民办义务教育学校

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35