四川成都双流:“两主一参”释放新建校办学活力

摘要：

新建学校在编制配备、队伍建设、资源配置等方面普遍面临一些制约其发展的关键问题.地方政府及教育行政部门应如何激发新建学校办学活力、提升办学质量?近年来,四川省成都市双流区以基础教育“管办评”综合改革试点为引领,深化教育“放管服”改革,通过政府放权、多方参与、自主办学等现代教育治理方式,扎实开展“政府主导、国企参与、学校自主”(简称“两主一参”)的教育管理体制改革,有效助推了区域内新建学校的良性发展.

机标关键词：办学活力、成都双流

分类号：G63;X823;G4

资助基金：教育部人文社会科学研究项目FHB160576

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17