真心关爱精准扶植:破解“90后教师成长密码
当前很多“90后教师已成为讲台上的主角.浙江省宁波市北仑区泰河学校以“90后教师群体的专业提升作为撬动学校发展的支点,认真研究教师发展困惑,从满足教师基本需求、化解教师工作困惑、精准打出教研组合拳等方面入手,帮助“90后教师缓解成长焦虑、树立成长自信,进而实现快速成长.
“90后教师、教师管理、教师专业成长、“凤凰涅槃特色教研
G62(初等教育)
本文系2018年度浙江省教师教育科研课题“基于构建校本教研共同体机制促青年教师专业发展的实践研究课题编号:YB2018108
2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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