以党建之力破解集团校师资融合难题

摘要：

在推进学校集团化办学过程中,如何破解“牛奶稀释论”等质疑,做优一支和谐相融的教师团队,由此铸就集团品牌,是不少学校需要直面的问题.辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)在区域教育均衡发展的背景下,从2009年开始先后五次合校,逐步发展成为沈阳市最大的小学教育集团.面对快速扩张的办学规模、快速增容的教师团队,学校党委直面挑战,坚持遵照集团化办学的工作要求,聚焦教师队伍建设的核心任务,在推动集团转型发展、品牌增值中发挥了重要作用.

资助基金：国家社会科学基金BHA160140

在线出版日期：2020-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38