高品质学校创建的内涵追问与重点关切

摘要：

打造高品质学校已成为中央和地方的共同行动.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式提出“打造高品质学校”,首次将其纳入最高国策;四川、江苏两省在高品质学校创建中逐渐形成各自区域特色.目前在如何界定和阐释高品质学校及其创建上尚未达成完全共识,但最紧要的是把握其内涵实质,并围绕三个重点关切创建高品质学校,即把秉持“面向全体”的学校品德建设放在首位,把彰显“价值意义”的学校内涵建设置于中心,把突出“真爱尊重”作为教育初心贯串于全程.

关键词：高品质学校、高品质教育、面向全体、物质技术性取向、物化思维、价值意义

分类号：G63(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题AHA160006

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7